Devenir AESH (auxiliaire de vie scolaire)
L’AESH (accompagnant d’élèves en situation de handicap, anciennement AVS) accompagne les élèves handicapés à l’école pour favoriser leur autonomie, l’accès aux apprentissages et leur vie sociale. Recrutement à partir du baccalauréat, statut contractuel de l’État (CDD puis CDI après 6 ans). Salaire : environ 1 500 € brut/mois à temps plein en début de grille.
Missions de l’AESH
L’AESH (Accompagnant des Élèves en Situation de Handicap) est un agent contractuel de l’Éducation nationale qui accompagne des élèves en situation de handicap sur tous les temps de scolarité. Son intervention est encadrée par la notification de la CDAPH (Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées) et par le projet personnalisé de scolarisation (PPS) de l’élève. Sources : Académie de Bordeaux.
Accompagnement dans les actes de la vie quotidienne
Il aide aux déplacements dans l’établissement, à l’installation matérielle, à la gestion de la fatigue, aux soins simples selon les protocoles en vigueur. Il peut aussi aider à la prise de notes, proposer des pauses ou rappeler le temps restant lors d’évaluations. Il n’intervient que lorsque la restriction d’autonomie de l’élève constitue un obstacle réel à sa participation, l’objectif étant toujours de développer l’autonomie et non de se substituer à l’élève.
Accompagnement dans l’accès aux apprentissages
Il reformule les consignes, segmente les tâches complexes, explicite les implicites du cours et aide l’élève à s’organiser (gestion du temps, du matériel, mémorisation des consignes). Lors des examens, il peut intervenir comme scripteur (écriture sous dictée), lecteur (lecture des sujets sans commentaire) ou assistant technique, en respectant strictement le cadre des aménagements notifiés par la MDPH.
Accompagnement dans la vie sociale et relationnelle
Il facilite l’insertion de l’élève dans le groupe classe, soutient sa participation aux activités collectives, sa communication avec les pairs et l’équipe pédagogique. Il accompagne l’élève lors des récréations, des sorties scolaires et des voyages pédagogiques.
Travail avec l’équipe éducative
L’AESH est membre de l’équipe pédagogique et agit sous l’autorité du chef d’établissement et du responsable de la séance. Il participe selon les besoins aux réunions d’équipe de suivi de scolarisation, rend compte de ses observations aux enseignants et au coordonnateur ULIS, et contribue à l’élaboration et à l’ajustement du PPS.
AESH individuel, mutualisé et AESH-co
| Type | Périmètre | Conditions |
|---|---|---|
| AESH individuel (AESH-i) | Accompagne un seul élève | Notification CDAPH avec volume horaire précis : besoin d’attention soutenue et continue |
| AESH mutualisé (AESH-m) | Accompagne plusieurs élèves simultanément ou successivement | Notification CDAPH sans quota horaire par élève : besoin d’aide non continue |
| AESH-co (ULIS) | Intervient dans une classe ULIS | Sous responsabilité pédagogique du coordonnateur ULIS |
Conditions d’accès et recrutement
- Diplôme : titre ou diplôme de niveau IV (baccalauréat) minimum, OU diplôme professionnel dans le domaine de l’aide à la personne (CAP AEPE, DEAES, DEAVS…)
- Expérience : à défaut de diplôme, justifier d’au moins 9 mois d’exercice dans l’accompagnement de personnes handicapées
- Recrutement : offres publiées sur le portail « Rejoindre l’Éducation nationale » et les sites académiques
Statut : CDD puis CDI après 6 ans
L’AESH est un agent contractuel de droit public de l’État. Il est recruté sur un CDD de 3 ans, renouvelable une fois. À l’issue de 6 ans de services en qualité d’AESH, le contrat peut être transformé en CDI. La durée de travail annuelle est de 41 semaines minimum, incluant les temps d’accompagnement direct, les réunions, la formation continue et la concertation avec l’équipe.
Salaires de l’AESH en 2026
Les AESH sont rémunérés sur une grille indiciaire nationale fixée par arrêté du 24 août 2021 (JO), avec un espace indiciaire allant de l’indice majoré (IM) 335 à 435, sur 11 échelons progressant de +10 points tous les 3 ans.
| Situation | Brut mensuel estimé (temps plein) |
|---|---|
| Début de grille (IM 335) | ≈ 1 500 – 1 550 € |
| Fin de grille (IM 435) | ≈ 2 000 – 2 050 € |
Source : Académie de Bordeaux (grille IM 335–435, JO du 24 août 2021). En pratique, une grande partie des AESH sont recrutés à temps non complet (62 à 70 % d’un temps plein), ce qui réduit le brut mensuel réel à environ 900–1 400 € selon l’échelon et la quotité. Le salaire brut à temps plein correspond à une référence théorique car la quasi-totalité des postes sont à temps partiel.
Évolutions de carrière
Après 6 ans, la CDIsation améliore la stabilité de l’emploi. Des perspectives d’évolution vers le métier d’accompagnant éducatif et social (AES/DEAES) ou d’éducateur spécialisé (DEES) existent via la formation continue et la VAE. Certains AESH accèdent également à des postes d’animateur ou d’assistant d’éducation dans l’Éducation nationale. Les passerelles vers les concours de la fonction publique (catégorie B ou A) restent ouvertes pour ceux qui poursuivent leur formation initiale.
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