Travailler en collège
Un collège public emploie deux catégories d’agents, sous deux statuts différents : les personnels enseignants et d’éducation, fonctionnaires ou contractuels de l’État recrutés par l’Éducation nationale, et les agents techniques du département, qui entretiennent les bâtiments et assurent la restauration. Voici les métiers qu’on y trouve, en dehors des enseignants, et le rôle de chacun dans le quotidien d’un établissement.
Les métiers que l’on trouve en collège
Au-delà des enseignants, un collège mobilise des métiers de la vie scolaire, de la santé, de la documentation et de l’orientation, chacun avec sa propre fiche détaillée sur ce site.
Deux employeurs pour un même collège
Les enseignants, le conseiller principal d’éducation, les assistants d’éducation et les personnels de direction relèvent de l’État : ils sont recrutés, formés et payés par l’Éducation nationale, le plus souvent après un concours de la fonction publique. Le département, propriétaire des murs, prend en charge la construction et l’entretien des bâtiments ainsi que la restauration, et emploie à ce titre les agents techniques, d’entretien et de cuisine qui travaillent dans l’établissement. Ce partage remonte à la loi du 13 août 2004, qui a transféré aux départements les personnels techniciens, ouvriers et de service auparavant rattachés à l’État. Notre fiche département détaille cette gestion du patrimoine scolaire et les autres compétences de cette collectivité.
Le CPE, pivot de la vie scolaire
Le conseiller principal d’éducation organise le suivi des absences et des retards, applique le règlement intérieur qui fixe les droits et les devoirs de chaque collégien, et décide des sanctions avec l’équipe de direction. Il s’appuie au quotidien sur les assistants d’éducation, postés en étude, à la vie scolaire ou dans la cour, et siège au conseil de classe aux côtés des professeurs, où se décident les appréciations trimestrielles et les orientations proposées aux familles.
Avantages et inconvénients de travailler en collège
Ce qui plaît
- La diversité des missions, entre enseignement, suivi éducatif, santé et orientation au sein d’une même équipe.
- Le contact avec les adolescents, à un âge charnière où l’accompagnement d’un adulte peut peser lourd dans un parcours.
- Le rythme scolaire, calé sur les vacances, qui laisse des coupures régulières dans l’année.
Ce qui pèse
- La gestion de l’indiscipline, du simple bavardage aux conseils de discipline, qui occupe une bonne partie du travail de la vie scolaire.
- La pression du calendrier scolaire : bulletins, conseils de classe et évaluations s’enchaînent à des échéances fixes, sans marge.
- L’hétérogénéité des établissements : un collège REP+ n’a pas les mêmes besoins qu’un établissement favorisé, alors que 568 300 collégiens, soit un élève du public sur cinq, sont scolarisés en REP ou REP+ (DEPP).
Autres lieux proches
Le collège ne choisit ni ses murs ni ses agents techniques : c’est le département qui les finance et les emploie.
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